Otázky a odpovědi

Děti nejsou hodnoceny známkami, protože tento způsob hodnocení považujeme za neefektivní a vytvářející zbytečný stres i soutěživost mezi dětmi. Vedeme děti také k vlastnímu hodnocení a rodiče i děti jsou o průběhu vzdělávání průběžně informováni na tripartitách a konzultacích. Děti dostávají 2x ročně slovní hodnocení.

Ze školy, kde jsou děti zapsány, dostávají ,,oficiální" státní vysvědčení. 

Ano, anglický jazyk je zařazen do výukového bloku pravidelně 2x týdně.  

Výběr další školy a způsobu vzdělávání je velmi individuální. Náš koncept ale pracuje s tím, aby byly děti schopné zvládnout různé typy škol - děti tedy pokračují např. na "klasické základní školy nebo různé alternativní školy(waldorfské, montessori, komunitní, soukromé ZŠ) nebo gymnázia podle jejich zaměření a možností rodiny.

Děti dostávají domácí úkoly odpovídající jejich věku, dle potřeby a situace. V první třídě například považujeme za důležité každodenní 10 minutové čtení a psaní.

Starší děti(3.-5.ročník) připravují doma referáty, pracují samostatně na některých projektech nebo dostávají zadání z pracovních sešitů dle potřeby. Pravidelně také pracují na úkolech z angličtiny.

V rámci programu mají děti dostatek pohybu venku na zahradě a v lese. Pravidelné sportovní aktivity jsou realizovány v rámci projektových dní. Využíváme možnosti v blízkém okolí - v zimě opakovaně kluziště v Ládví, v létě hřiště i beach klub a tělocvičnu v Salesiánském středisku. Součástí programu je také cyklovýlet a orientační běh v lese.